Zu erwartende Resultate
- Fähigkeit, die eigene Desorientierung zu kontrollieren
- Verbesserung und Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit.
- Reduzierung der ausgebildeten, behindernden Symptome.
- Verbesserung bei: Lesen, Schreiben, Rechnen u. Lernen.
- Zunehmende Toleranz und Verständnis für Verwirrungen.
- Größeres Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
- Klarheit über die persönlichen Fähigkeiten und Eigenheiten.
Im Laufe der Trainingswoche gewinnen die Klienten ausreichend Erfahrung im Umgang mit diesen Methoden und beginnen bereits, ihre grundlegenden Verwirrungen bezüglich Buchstaben, Wörtern, Zahlen oder anderen sprachlichen Symbolen aufzulösen. Sie erlernen spezielle Techniken, die gezielt auf ihre Eigenheit des Lernens, Denkens und Erkennens ausgerichtet sind.
Das Trainingsprogramm ist kein Ersatz für andere effektive pädagogische oder therapeutische Methoden, die notwendig sein können, und es ist auch keine Heilung von Lernbehinderungen.
Das Trainings-Programm jedoch, vermittelt Techniken, die jeder eigenständig anwenden und trainieren kann. Werden diese Methoden angewendet, entwickelt sich das individuelle Lernpotenzial. Das Programm kann andere wirksame Formen der Hilfe unterstützen und beschleunigen.
Wir bieten durch monatliche Informationsveranstaltung, Literatur, Audio- und Video- Medien umfassende Möglichkeiten an, die Hintergründe unserer Arbeit kennen zu lernen.
Ein erster Schritt ist ein Erstberatungsgespräch von ein bis zwei Stunden. In diesem Gespräch ist für uns wichtig zu erfahren, inwieweit die Kinder / die Klienten sich ihrer Lernschwierigkeiten selbst bewusst sind und wie groß ihre Motivation ist, diese zu bewältigen. Maßgebend nach diesem Gespräch ist es, ob er/sie sich selber zu einem Trainings-Programm entschließt.
