Grundlegende Informationen
Die Legasthenie ist eine Erscheinung, die in den Schulen immer häufiger zu beobachten ist und sowohl die Betroffenen und ihre Angehörigen wie auch Lehrer, Ärzte und Therapeuten vor eine große Zahl von Rätseln stellt.
Legasthenie ist das unterschiedlich große Unvermögen, Lesen und Schreiben zu erlernen und kann, muss aber nicht, mit einer Rechenschwäche verbunden sein. Ursächlich sollen, hierüber diskutiert die Fachwelt, Störungen struktureller, anatomischer und / oder funktioneller Art sein.
Ronald Davis' hat in seinem Buch "Legasthenie als Talentsignal" ein völlig anders geartetes Verständnis für die Ursachen dieser "Lernbehinderung" entwickelt und einen ganz anderen Ansatz für eine Korrektur erarbeitet. Er stellt die Begabungen der Legastheniker/innen in den Vordergrund und zeigt eine Methode auf, die es den Betroffenen und ihren Angehörigen ermöglicht, innerhalb kürzester Zeit ein autonomes und eigenständiges Umgehen mit den behindernden Aspekten ihrer Begabungen zu erreichen und ihnen ein selbstbestimmtes und Angst freies Lernen und Arbeiten zu ermöglichen.
Unser Ziel ist es, Kindern und Erwachsenen bei der Überwindung ihrer Lern-, Lese-, Rechen-, Schreib-, Konzentrations- und Sprachschwierigkeiten zu helfen und sie in die Lage zu versetzen, diesen Prozess selbstständig zu gestalten.
Wir vermitteln ein neues Verständnis dafür, dass diese Menschen auf andere Art denken und wahrnehmen. Dadurch kann Verwirrung aufgehoben werden, die Sprachsymbole und andere Zeichen auslösen.
Unser Ansatz basiert auf der Tatsache, dass viele Menschen, mit den beschriebenen Schwierigkeiten oft die angeborene Fähigkeit haben, den Mittelpunkt ihrer Wahrnehmungen zu verlagern. Sie können so ihre Kreativität erhöhen, sportliche oder allgemein körperliche Leistungen verbessern, ihr Denken beschleunigen. Es kann aber auch zu ungewollten Wahrnehmungsverzerrungen und erkennbarer Verwirrung kommen und sich auf das Sehen und Hören, den Gleichgewichtssinn und das motorische Geschick, die Zeitwahrnehmung und die Sprache auswirken. Beim Lesen und Rechnen kann dies zu großen Problemen führen.
Sie können allerdings auch lernen, ihre Wahrnehmung zu kontrollieren, so dass ihr Lernen nicht länger durch Desorientierung gestört wird.
