Zu erwartende Resultate
- Fähigkeit, die eigene Desorientierung zu kontrollieren
- Verbesserung und Aufrechterhaltung der Aufmerksamkeit.
- Reduzierung der ausgebildeten, behindernden Symptome.
- Verbesserung bei: Lesen, Schreiben, Rechnen u. Lernen.
- Zunehmende Toleranz und Verständnis für bestehende Schwierigkeiten.
- Größeres Selbstvertrauen und Selbstbewusstsein
- Klarheit über die persönlichen Fähigkeiten und Eigenheiten.
Im Laufe der Trainingswoche gewinnen die Klienten ausreichend Erfahrung im Umgang mit diesen Methoden und beginnen bereits, ihre grundlegenden Verwirrungen bezüglich Buchstaben, Wörtern, Zahlen oder anderen sprachlichen Symbolen aufzulösen. Sie erlernen spezielle Techniken, die gezielt auf ihre individuelle Art zu lernen, denken und erkennen ausgerichtet sind.
Das Trainingsprogramm ist kein Ersatz für andere effektive pädagogische oder therapeutische Methoden die notwendig sein können und es ist ebenfalls keine Heilung von Lernbehinderungen.
Das Trainingsprogramm vermittelt jedoch Techniken, die jeder lernen, eigenständig trainieren und anwenden kann. Werden diese Methoden angewendet, entwickelt sich das individuelle Lernpotential. Ferner unterstützt und beschleunigt das Programm mögliche andere wirksamen Formen und Hilfen.
Durch monatliche Informationsveranstaltung, Literatur, Audio- und Video- Medien bieten wir umfassende Möglichkeiten, die Hintergründe und Grundgedanken unserer Arbeit kennen zu lernen.
Ein erster Schritt ist ein Erstberatungsgespräch von ein bis zwei Stunden. In diesem Gespräch ist für uns wichtig zu erfahren, inwieweit die Kinder / die Klienten sich ihrer Lernschwierigkeiten selbst bewusst sind und wie groß ihre Motivation ist diese zu bewältigen. Für eine Trainingsprogramm ist ausschlaggebend, ob sich das Kind/der Klient selbst dazu entscheidet oder nicht.
