Dieses Kind schaut wach und fröhlich in die Welt. In diesem Alter entscheidet sich, ob ein Kind die Fähigkeiten entwickelt Rechnen zu lernen. Geschieht das aus irgendeinen Grund nicht oder nur unvollkommen, werden auch unzählige Versuche der Schule und der Eltern dem Kind das Rechnen zu erklären, scheitern und das ganze endet vielfach in „Stress pur“ oder „Hausaufgabennahkampf am Küchentisch.“

In der Rechentherapie sind die Ansätze am erfolgreichsten, die Wege ermöglichen, nachträglich jene Fähigkeiten zu entwickeln, die dem Lernen voran gehen. Die Ursache des Problems ist meist nicht mangelnde Intelligenz, sondern Verwirrung, die auf der elementaren Stufe, wie z. B. Orientierungsschwierigkeiten in Raum, Zeit oder Relation entsteht.

Die Imago-Praxis für Lern- und Erziehungsberatung hat ein Programm entwickelt, bei dem Kinder und Jugendliche Schritt für Schritt durch kreative und gedankliche Prozesse mit den zehn Bausteine der Logik vertraut gemacht werden. Diese bilden die Grundlage für die Entwicklung der Rechenfähigkeit. Es ist bekannt, dass es bei Kindern mit Lernschwierigkeiten einen Punkt geben kann wo „der Knopf aufgeht“.

Dies ist meist Zufall. Durch den Imago-Prozess ist es möglich, diesen Vorgang jeder Zeit gezielt in Gang zu bringen. Er dauert in der Regel drei bis fünf Therapietage, die zusammenhängend als Kuraufenthalt im Taunus durchgeführt werden. Danach kann das Kind noch nicht alles rechnen, jedoch Schritt für Schritt Rechnen lernen. Rechnen üben macht auf einmal Sinn und dadurch auch Freude.

Das Rechen-Trainings-Programm